La dimensión Institucional-curricular de la identidad docente
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Publisher
División de Estudios de Posgrado. Facultad de Medicina. UNAM.
Abstract
Se analizará la relación de la dimensión institucional-curricular con los referentes que articulan las identidades del docente universitario.
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Liga al video y fotos de la producción
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Citation
Hamui Sutton, L. (Coord. y Cond.). (2025). La dimensión institucional-curricular de la identidad docente [Video]. Facultad de Medicina, División de Estudios de Posgrado, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) / Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital (CUAED).