El valor de ser docente y su identidad
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Publisher
División de Estudios de Posgrado. Facultad de Medicina. UNAM.
Abstract
Reflexionar sobre cómo los docentes van adquiriendo y desarrollando sus habilidades y competencias tanto en los espacios formales como informales. Analizar cómo se va adquiriendo la responsabilidad de formar al estudiantado y cómo la colaboración entre docentes es fundamental para reflexionar de manera crítica sobre el cambio de los roles y de los significados del ser docente ante estudiantes con quienes cada año la brecha generacional es mayor.
Description
Los docentes van adquiriendo y desarrollando sus habilidades y competencias tanto en los espacios formales como informales. La responsabilidad de formar al estudiantado se va adquiriendo a lo largo de la experiencia, la colaboración entre docentes es fundamental para reflexionar de manera crítica sobre los roles como profesor, también sobre los significados que va adquiriendo el ser docente y la labor educativa con los estudiantes (con quienes cada año la brecha generacional es mayor).
Citation
Hamui Sutton, L. (Coord. y Cond.). (2025).El valor de ser docente y su identidad. [Video]. Facultad de Medicina, División de Estudios de Posgrado, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) / Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital (CUAED).