Sesiones
Comparación entre preguntas independientes y seriadas. Un enfoque psicométrico y metodológico
El contexto sociocultural: la clave en la enseñanza para comunicar y relacionarse con personas que viven con una enfermedad
Las APROC y la sistematización del desarrollo de las competencias quirúrgicas en pregrado
Formación docente en Inmunología desde la ciencia de la implementación
Recuperar el método clínico: calidad, ética y sostenibilidad en la atención médica
Situación actual de la enseñanza de la Salud Digital en México y experiencias internacionales
“Humanae”: formación para el cuidado compasivo en ciencias de la salud
Desarrollo del método clínico en estudiantes de pregrado en medicina mediante la estrategia de guión de la enfermedad
Blended Learning en la enseñanza clínica en odontología con el diseño instruccional 4C/ID
